vineri, 15 ianuarie 2016

Calendarul pentru simularea Evaluării Naționale

Probele de la clasa a VIII-a se vor desfășura astfel:

22 februarie 2016 Simulare – Limba si literatura română – probă scrisă
23 februarie 2016 Simulare – Matematică – probă scrisă
24 februarie 2016 Simulare – Limba și literatura maternă – probă scrisă
4 martie 2016 Afișarea rezultatelor

Lista de conținuturi ce trebuie învățate se găsește aici.

Sursă: http://www.edu.ro/index.php/articles/23873

vineri, 1 ianuarie 2016

vineri, 18 decembrie 2015

Calendar pentru Evaluările Naţionale (clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a)

1. Evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-a - EN VI:
      23 mai 2016 Limbă şi comunicare
      24 mai 2016 Matematică şi Științe ale naturii

2. Evaluarea competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a - EN IV:
     30 mai 2016 Limba română
     31 mai 2016 Matematică
     2 iunie 2016 Limba maternă 

3. Evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a - EN II:
     6 iunie 2016 Scris - Limba română
     7 iunie 2016 Citit - Limba română
     8 iunie 2016 Matematică

Sursă: http://www.edu.ro/index.php/articles/c444

vineri, 30 octombrie 2015

Un nou Halloween... pe dos!

Ca în fiecare an școlar, am profitat de ocazie și am organizat o nouă paradă de Halloween ... pe dos!



Schimbarea de această dată constă în faptul că puteți să vă susțineți favoriții pe pagina noastră de Facebook (Club European) până duminică, 01 noiembrie 2015, ora 20.00.Mult succes tuturor!


(Doar pentru unii: Înainte de a ne reproșa faptul că această sărbătoare nu este a noastră și altele, cred că ar trebui să consultați pagina de Facebook pentru a vedea ce am făcut noi și de ce, cu speranța că veți înțelege că am organizat cu totul altceva și nu pentru o sărbătoare, ci pentru copii.)

luni, 5 octombrie 2015

5 octombrie - Ziua Educației

Am sărbătorit Ziua Educației la clasele gimnaziale astfel:
  1. Am urmărit o serie de videoclipuri despre copii devaforizați premianți și am comentat acele situații de viață.
  2. Am scris mesaje de încurajare pe tablă pentru acești copii întâlniți în imagini.
  3. Ne-am pus în situații diferite de cele în care suntem (Cum ar fi să nu avem gentuțe minunate? Sau rechizite? Sau pachețel? etc.) și am înțeles cum se simt copiii care nu au fost la fel de norocoși ca noi.
  4. Am jucat cu mingea „Mă bucur că vin la școală pentru că... / Cel mai rău îmi pare că nu mai am... ”.
  5. Am încercat alte jocuri pentru a ne aminti cât norocoși suntem că avem posibilitatea să mergem la școală și că încă suntem elevi („Prinde mingea”, „Atinsa”, „Rețeta elevei cu rezultate bune” etc.)
Nu uitați: Dacă poți ajuta un copil să meargă la școală, ajută-l cu toată inima!