Un nou proiect eTwinnig se bucură de Certificatul Național de Calitate

Proiectul „My secret treasure: FAMILY”, finalizat în octombrie 2015, a primit Certificatul Național de Calitate.
Felicitări tuturor celor implicați!
Elevii implicați pot downloada Certificatul lor aici.

Rezumatul activității de cerc din luna februarie 2016

După ce ne-am obișnuit iar cu școala după o vacanță mai lungă de iarnă, am reluat și activitatea de cerc. Astfel, ne-am întâlnit aproape în fiecare săptămână câte o oră și am discutat texte comice despre Păcală și un cocoș cam neastâmpărat.
Am descoperit ce înseamnă de fapt lectura. Păcală folosea un păcălitor nevăzut pentru a-i păcăli pe cei creduli, dar pe de altă parte, cât de frumos ne păcălește orice carte cu toate aventurile ei pentru a ne face părtași ai eroilor și a deveni parte din ea! Știm că nimic nu este adevărat, că literatura este o sculptură interesantă de cuvinte, dar ne lăsăm fermecați de carte la fel de ușor cum se lăsau păcălite personajele care îl întâlneau pe Păcală. Altfel spus, de la o lectură concretă a textului am ajuns la întrebări mai profunde de tipul „Care este relația noastră, ca cititori, cu cartea?”.
Apoi, jocurile printre cărți nu au lipsit nicicum. Ne-am jucat „Hai să-ți citesc și să te văd dacă înțelegi!” (joc de rol, elevii au citit exact așa cum li se cerea: încet/tare, cu întreruperi, pe sărite, unul fericit și altul înlăcrimat, mergând și așa mai departe) și toți s-au descurcat de minune, dându-și seama că fiecare text are nevoie de anumite condiții optime pentru a fi citit (liniște, un vocabular bogat, o lectură cursivă, lipsa unor factori externi care ar putea distrage și așa mai departe).
Ne-am jucat pe roluri: PĂCALĂ - ILINCA -TÂNDALĂ și INAMICII (Păcală nu avea voie să ajungă la Ilinca și nici la Tândală sau invers, inamicii trebuiau să îi oprească). Nu știu cum se face că personajele din carte au câștigat de fiecare dată, iar inamicii inventați nu au reușit să-i despartă. Astfel, ne-am dat seama că este foarte ușor să jucăm un rol, să fim un personaj, să ne bucurăm de cărțile pe care le citim și în joacă, dar și de faptul că orice carte are personaje pe care putem să le relaționăm într-un fel sau altul.
„Mațele încâlcite” ne-au ajutat să realizăm că și poveștile pot fi extrem de încâlcite, exact ca mâinile în acest joc.
În plus, ne-am jucat „Povești cu mânuțe turnuleț” (unul a început povestea și am clădit mâinile până am găsit un final bun.
Cele mai apreciate momente au fost: Vasilică citind întrerupt (ridica mereu capul pentru a-și întrerupe lectura), Vasilică și Sorina citind râs/plâns și, cel mai probabil, jocul de rol când am inventat noi păcăleli în cadrul cărții (unii au intrat prea tare în pielea personajelor).

Vedeți câteva momente mai jos:
https://www.youtube.com/watch?v=uNEafyi6b2w&feature=youtu.be

O primăvară cu suflet inocent să aveți!

Cu ocazia zilei de 1Martie ne-am dorit să facem o activitate practică de realizare a unor biscuiți cu decor din pastă de zahăr. Elevii au adus fiecare instrumentele necesare, biscuiți, zahăr pudră și apă. Apoi, cu puțin ajutor, au reușit să obțină consistența dorită și au început să decoreze de zor biscuiții-mărțișoare. Bineînțeles că nu s-au oprit aici, ci i s-a dat frâu liber imaginației, iar de ambalaj nici nu a mai fost vorba, pentru că... era prea târziu! :)
Pentru a putea vedea rezultatele, dați click: Poze 1 Martie 2016 .

Cum se face un poster?

Pe site-ul dexonline.ro găsim următoarea definiție: „PÓSTER, postere, s. n. 1. Mod de prezentare a unei comunicări sub formă de afișe în cadrul sesiunilor, al congreselor științifice etc. 2. Afiș decorativ, reclamă reprezentând diverse imagini. – Din engl. poster. ” Această explicație ne arată clar faptul că un poster trebuie să respecte, în esență, trei reguli: Să prezinte o informație într-un mod unic; Să îmbine textul cu diverse elemente grafice (culori, forme, imagini, poze, colaj etc.) Să atragă privitorul. Pe lângă faptul că pot fi un mod interesant de a decora pereții de la școală sau de acasă, posterele reprezintă o modalitate esențială prin care se poate realiza o sinteză reușită, chiar și pentru portofoliile de la un anumit obiect. În ultimul caz, puteți folosi întrebări suport pentru text: Despre ce vreau să scriu? Cum definesc acel concept? Ce caracteristici am observat? Ce exemple pot da? Care este opinia mea cu privire la subiect?

Afiș realizat de Țabrea Andreea  clasa a VIII-a (respectând câteva îndrumări)

Să luăm, lom sau luom? Află varianta corectă!

Declarații de dragoste ...

De Dragobete câțiva dintre elevii mei au acceptat provocarea de aici
(VOTEAZĂ-ȚI FAVORITUL PE FACEBOOK https://www.facebook.com/media/set/?set=a.736277323140803.1073741838.181670811934793&type=3 )
și rezultatul îl puteți vedea mai jos:

GĂBIȚA I. - PENTRU ANDRUȘCA: Andrușca este o fata foarte de treaba, o consider prietena mea cea mai bună, mă ajută mereu și este foarte frumoasă!

ANDREI O. - PENTRU ANDREEA O, SORA MEA: Te iubesc, pentru că mă ajuți la teme, îmi dai haine dimineața, că mă cert cu tine, că-mi dai papucii.

ANDREI O. - PENTRU MARIUS C.: Îmi ești drag, pentru că ne jucăm toată ziua și că ne certăm, că-mi dai mingea când ne jucăm în livadă! 

VASILICĂ E. - PENTRU MAMA: Te iubesc, pentru că ai grijă de mine, că mă iubești și tu pe mine, că mă ajuți când sunt la greu și pentru că mă cerți!

VASILICĂ E. - PENTRU SORINA, SORA MEA: Te iubesc, pentru că mă cerți, pentru că mă iubești și tu, chiar dacă nu-mi spui, pentru că mă ajuți la teme!

SORINA E. - PENTRU MAMA: Te iubesc! Ești cea mai importantă persoană din viața mea și mă bucur că te-am lângă mine!

SORINA E. - PENTRU ANDREUCA: Te iubesc foarte mult! Ești foarte drăguță și foarte simpatică! Te consider cea mai frumoasă fetiță din lume!

EMI T. - PENTRU COSTEL T.: Ești cel mai bun prieten al meu! Mi-ai fost alături mereu când am avut nevoie de tine și te simpatizez!

FELICIA C. - PENTRU SORA MEA: Draga mea soră, m-ai supravegheat de când eram mică, m-ai protejat de toate problemele şi nu m-ai lăsat singură. Ţi-aş vorbi despre toate aceste sentimente, dar nu le pot scrie, pentru că sunt enorme.

ANDREUȚA Ț. - PENTRU MAMA: Mulțumesc, mămica mea, că ai grijă de mine, că mi-ai dat viață! Te iubesc mult! Chiar dacă uneori mă cerți, eu tot te iubesc! Tu îmi oferi iubire și tot ce am nevoie! Te iubesc!

BIANCA A. - PENTRU MAMA: Mulțumesc, mami, pentru că ai grijă de mine și că mă iubești! Îți mulțumesc că uneori mă cerți pentru greșelile pe care le fac! Îți mulțumesc că mi-ai dat viață și că ai încredere în mine! Mulțumesc pentru toate lucrurile frumoase pe care mi le zici și pe care mi le oferi!

BIANCA A. - PENTRU CUMNATA MEA: Te iubesc, pentru că ești o fată drăguță, de treabă și iubitoare! Ești o fată superbă! Te admir pentru ceea ce faci și de aceea te iubesc! Îți mulțumesc că ești cumnata mea!

ANDREEA R. - PENTRU SORA MEA: Draga mea surioară, te iubesc foarte mult, îmi amintesc zilele pe care le-am petrecut și aș vrea să retrăiesc acele amintiri, aș vrea să ne reîntâlnim.

CĂTĂLIN S. - PENTRU VĂRUL MEU MITITELU: Eu te iubesc, pentru că ne înțelegem bine. Ne ajutăm amândoi la orice treabă, ne jucăm împreună și de asta îl iubesc.

O FOSTĂ ELEVĂ -  În fiecare an pe 24 februarie este sărbătorit Dragobetele, zi dedicată iubirii. Sărbătoarea de Dragobete este considerată echivalentul Sărbătorii Valentine's Day, o altă sărbătoare a iubirii. Dragobetele îi împinge pe mulți dintre noi pentru a-și arăta iubirea pentru persoanele dragi. Oricare dintre noi  poartă în minte, în gând, în suflet, în inimă măcar o ființă care îl înveselește doar gândindu-se la ea. Nu mă pot sătura de dragostea părinților mei. Ei sunt cei care m-au crescut și m-au învățat tot ce-i bine. Le mulțumesc că există în viața mea și că îmi sunt alături mereu.

PAUL S. - PENTRU MAMA: Draga mea mămică, te iubesc, că mă iubești!

Sărbătorim împreună!