Călătorie lirică

     Având în vedere faptul că până acum am discutat mai mult proză la cerc, la ultima întâlnire ne-am apropiat de poezie.

    Totuși, această apropiere nu putea fi una brutală, ci introdusă de un eseu scris de Ana Blandiana - CUM AM DEVENIT POET (vol. Autoportret cu palimsest). Eseul este o specie oarecum străină elevilor de gimnaziu, deși oferă atât de multă libertate și s-a dovedit a fi cea mai bună introducere a unor poezii recitate de poeta însăși.

     Astfel, cerchiștii au avut ocazia să o cunoască pe poetă, dar să și observe cum trebuie recitată o poezie pentru ca ea să se transforme în muzică neștiută.

URĂM UN CĂLDUROS „LA MULȚI ANI!” POETEI ANA BLANDIANA ȘI NE ÎNSETĂM DE PE ACUM ÎN AȘTEPTAREA UNOR NOI TEXTE.

   
Să nu uităm, cerchiștii cred că oamenii se fac scriitori pentru că:

• le place
• vor să citească copiii mult mai mult
• vor să își demonstreze lor înșiși că pot mai mult
• vor ca elevii să își îmbogățească vocabularul
• vor să devină celebrii
• vor să povestească lumii despre ei și despre pățăniile lor
• le place să compună
• se bucură să scrie
• vor să devină iubiți de alți oameni
• adoră să citească
• vor să arate lumii întregi ce este în inima lor
• au mândria de a-și face cunoscute sentimentele
• vor să fie iubiți de copii
• lumea vrea să citească lucruri noi și interesante
• vor să-și împărtășească gândurile inteligente cu cititorii
• vor să fie faimoși

Ne-am mutat la Paris

     Astăzi, am fost plăcut încântați să asistăm la o călătorie prin minunata Franță, invitați fiind de doamna profesoară Vișovan Elena.

                                                                                                                                        (sursă: youtube)

     Drumul nostru a fost deschis de o prezentare Power Point numită LA FRANCE EN IMAGES, cu lucruri simple, dar emblematice, iar apoi a urmat o audiție muzicală cu imnul francofoniei și alte cântece pline de emoție în limba franceză.

Felicitări pentru activitate!

Ce a mai făcut d-l Goe

    În caz că nu ați fost foarte curioși de ceea ce s-a întâmplat cu personajul d-l Goe după ce s-a terminat frumoasa schiță, ne-am gândit să vă aducem câteva variante scurte propuse de elevii clasei a V-a:

   „Goe ar vrea să termine școala la București, să ajungă mai departe și să se facă președinte” (Gabriela)

 

     „După ce a dat corigența, Goe a devenit un mare matematician și a predat o materie foarte ușoară. Copiii o știau numai din ascultat și se prindeau pe loc de lecție, o ziceau ca apa a doua zi. Luau note numai  de 9 și de 10.” (Ionuț)

 

    „După câțiva ani, Goe nu a mai rămas repetent, a avut note numai de 10 și era mai ascultător. În sat la el, a ajuns primar respectuos, frumos și excelent. Mam'mare, mamițica și tanti Mița erau mândre de d-l Goe.” (Andreea)

     „Goe a ajuns la București unde doamnele au rămas fără bani și au trebuit să plece în fiecare zi la muncă. Deoarece doamnele nu au vrut ca băiatul să rămână singur, l-au lăsat cu o dădacă care l-a cumințit de tot. Când a crescut mare, s-a gândit: <Dacă mi-au plăcut atât de mult marinarii când eram mic, să mă fac marinar>. Goe și-a cumpărat un costum de marinar și în scurt timp a devenit chiar căpitanul unei corăbii.” (Cristina)

    Sperăm că v-au plăcut variantele noastre!

Adolescentul Eliade

     O nouă întâlnire de cerc literar ne-a pus față în față cu scriitorul Mircea Eliade,  a cărui zi de naștere tocmai a trecut pe 13 martie.

     Mare păcat că elevii de gimnaziu nu intră în contact foarte tare cu acest autor din cauza manualelor alternative! Dacă nu pornesc singuri în căutare de comori literare, îl descoperă abia la liceu. Din acest motiv, am încercat să îl cunoaștem măcar puțin pe unul dintre scriitorii de care și francezii sunt mândrii.

    Ne-am oprit, cum era și firesc, la primul capitol din Romanul adolescentului miop, iar filele   ne-au permis să vorbim despre curajul de a scrie, de a citi, de a fi tu însuți, despre necesitatea de a scrie pentru scris, dar și despre planuri scriitoricești secrete.

    Cine știe? poate mâine, poimâine, cineva va vorbi despre cercul nostru literar într-un alt roman al clipelor adolescentine. Așteptăm cu nerăbdare lansarea!

          

 

    Vă mărturisim ceva din culise: am filmat pe ascuns și am reușit să facem să se certe două cerchiste pentru un roman de 400 de pagini. :) Este și acesta un început!

O zi închinată mămicilor

    Ieri a fost Ziua Mamei, o clipă în care fiecare dintre noi ne-am adus aminte cât de importantă este această ființă în viața noastră. Prin urmare, nici la întâlnirea de cerc nu puteam să lăsăm să ne scape o astfel de ocazie.

    Nu am ales poezii, nu am ales să scriem compuneri, ci să observăm tăcuți, în fața textului, ce înseamnă iubirea necondiționată a unei mame. Ne-am pierdut printre literele câtorva fragmente din romanul „Ochii Maicii Domnului” de Tudor Arghezi și am început treptat să zâmbim, captivați de modul în care tânăra mamă învață să-și crească copilul într-un mod sănătos și fericit. Ce se mai întâmplă cu Tile pe parcursul romanului nu vă spunem noi, ci va trebui să aflați singuri, pentru că povestea merită citită.  

     După minutele de lectură, am interpretat textul, am discutat despre ce înseamnă cu adevărat o mamă și am încercat să răspundem la câteva întrebări. Unele răspunsuri au fost de-a dreptul amuzante:

1. CE AM DĂRUI MAMELOR?

• Un BMW
• O inimă de pluș
• Suflețelul
• Fericire
• Sănătate
• Nemurire
• Bucurie
• Respect
• Ascultare
• Felicitări făcute de noi
• O inimă de înger cu puțină răutate
• O statuie
• Stele
• Luna de pe cer
• Soarele

2. CE AM VREA SĂ PRIMIM DE LA MAMA?

• Un ATV
• Un BMW
• Păstrarea mereu aproape
• Înțelepciune
• O vilă cu piscină
• Încredere

       Poate că nu vor fi mămicile capabile să dăruiască sau să primească atât de multe, însă un lucru este sigur: fiecare mamă iubește fără limite și merită să fie iubită în același mod.

Surpriză pentru mămici

mesajede8martie

Acest an școlar va fi „altfel”

     Programul „Școala altfel” debutează din anul şcolar 2011 – 2012 şi constă în derularea, la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ, în săptămâna 2-6 aprilie 2012, a unui orar special format doar din activităţi cu caracter non-formal. Simultan se organizează fazele naţionale ale olimpiadelor şcolare.

     Programul își propune implicarea, deopotrivă, a elevilor și a dascălilor, în activități nonformale, interesante, care să le valorizeze talentele, preocupările extra-şcolare şi competenţele în domenii cât mai diverse şi interesante.

      Clopoţelul “Şcolii Altfel” va suna, pentru prima dată, în 2 aprilie 2012. Va suna pentru un altfel de orar, pentru activităţi care exced curriculumul naţional şi care, sperăm, vor aduce plus-valoare întregii comunităţi şcolare: competenţe, coeziune, spirit de echipă şi, nu în ultimul rând, un zambet elevilor şi dascălilor implicaţi.

      Partenerii MECTS în acest demers sunt numeroși. În primul rând, e fiecare dascăl şi elev din România. Totodată, ne bucurăm de sprijinul structurilor reprezentative ale elevilor, prin intermendiul Consiliului Naţional al Elevilor, dar şi al organizaţiilor non-guvernamentale care s-au implicat direct, prin proiecte implementate voluntar şi gratuit la nivelul şcolilor.

       .

     Mult succes!

(sursă: http://scoalaaltfel.edu.ro/despre.php )

Întâlnire de 1Martie

     O nouă întâlnire de cerc exact de 1Martie pentru a ne bucura de venirea unui nou anotimp! Nici că se puteau potrivi lucrurile mai bine pentru a organiza un concurs de mesaje primăvăratice. Așa că cerchiștii au meditat câteva minute, apoi s-au înghesuit să umple tabla și să câștige. Clasamentul a fost următorul:

• Premiul I: Straton Maria
• Premiul al II-lea: Strugar Iuliana, Mereuța Alina și Andronic Eliza
• Premiul al III-lea: Strugariu Andreea

     Bineînțeles că într-o astfel de zi am citit un basm despre un prinț căruia nu îi este teamă să îi înfrunte pe toți pentru a-și atinge destinul: Broasca țestoasă cea fermecată. Așa ar trebui să fie toți cavalerii nu doar de ziua lor, ci în fiecare zi. Am interpretat textul, cuprinși de atmosfera lui feerică, apoi băieții ne-au asigurat că nu vor pleca în pădure să-și caută ursita aducătoare de palate nemaivăzute și băi în lapte.

    Vă urăm tot ceea ce apare în mesaje pozate, dar vă dăm și o sugestie-bonus: redescoperiți frumusețea poveștilor!

Concurs de felicitări

     Astăzi am organizat la clasele a V-a și a VI-a un concurs de felicitări pentru mama. În evaluarea lucrărilor au contat aspectul și conținutul redactat în felicitare. Cu toate că toți s-au străduit destul de mult, a câștigat de departe Strugariu Andreea-Monica de la clasa a V-a cu o felicitare mare, finuț lucrată și pusă în valoare printr-o frumoasă scrisoare interioară dedicată ambilor părinți. Celorlalte fetițe le mulțumim pentru curajul de a participa și avem siguranța că data viitoare vor fi mai sus.