sâmbătă, 25 februarie 2012

Alfabetul iernii

Iarna a-nceput să scrie
într-o carte, pe coperta aurie,
câte și de toate
cu creioane înghețate.
A pornit de la A,
Adică de la Anotimpul iarna.
Apoi, a scris despre ger
polei și sanie,
despre zăpadă și nu mai știu ce,
până am ajuns Z........  .......e,
adică la zăpada moale
pe care copiii se tot dau la vale!

(Ciornei Ionuț, clasa a V-a)

vineri, 24 februarie 2012

Inima cititorului perfect

     De această dată am fost tare nerăbdători să vedem cum se vor strecura printre noi cei doi învingători de la preselecția de săptămâna trecută. Așa că i-am supus pe Ionuț și pe Vasile la un test fulger să aflăm cât de multe știau despre cercul în care au intrat. Ceilalți cerchiști i-au mai ajutat și până la urmă au înțeles că nu participă la o activitate comună, ci au fost privilegiați să intre în Cercul Literar „Jocuri printre cărți”.
     După această introducere, din nou „administrativă”, am trecut la o muncă agreabilă și am citit împreună textul „A patra inimă” de Mircea Cărtărescu, din volumul pe care deja îl cunoașteți, „Care-i faza cu cititul”. Textul este plin de o sensibilitate care i-a atras imediat pe cei mici, iar sensuri care trebuiau dezlegate pe jumătate erau îmbinate astfel încât fiecare a putut găsi câte o semnificație pentru inimile fetiței maturizate. Să nu uităm jocul atât de comic al primului copil cu piese de schimb care își punea urechiușele la glezne. Cum era și de așteptat, la întrebarea „Tu ce inimă ai dori să ai de schimb?”, răspunsurile au fost în funcție de ceea ce și-au dorit mereu cerchiștii: de la iubire până la ciocolată.
     Spre final, grupele formate au schițat inima cititorului perfect: simplă, dar inteligentă.

                                                                                                                               
                      

joi, 16 februarie 2012

Întâlnire cu emoții

     După cum v-am anunțat de săptămâna trecută, am organizat la cerc o preselecție pentru selectarea a doi noi cerchiști și am derulat concursul „Miss Pluș”.
     Pe holul școlii s-au ivit mai mulți elevi, însă doar șase au avut curajul de a se prezenta în fața intransigentului juriu format din toți cerchiștii întrebători. Bineînțeles că nivelul celor care s-au prezentat a fost foarte diferit, așa că au existat destule „perluțe”:
 
- Care a fost ultima carte citită?
- Cartea de limba română.

 - Dacă nu ți-ar plăcea în prima zi la cerc, ai mai veni?
- Da.
- De ce?
- Poate-mi place a doua oară.
 
- De ce vrei să vii la cerc?
- Pentru că sunt multe fete frumoase.
 
 
      Și ca să nu fim deloc răutăcioși, să spunem că și cerchiștii s-au străduit prea tare uneori:
 
- „nu sunt prea serioasă dar o să-l primesc”
- „l-aș primi dar mi-e greu nu cred că l-aș primi”

        Cu aceste câteva excepții, juriul cerchiștilor a trecut dincolo de așteptări, pentru că a cerut celor prezenți respect, o ținută decentă, dorință, avânt și o mare apropiere de lectură, iar seriozitatea a ieșit în evidență. Mai pe scurt, Mihai nu mai este singurul cavaler cerchist, ci i s-au alăturat Ciornei Ionuț (clasa a V-a) și Strugariu Vasile (clasa a VII-a). 
       Cealaltă parte competitivă a întâlnirii a fost mai plăcută. La concursul „Miss Pluș” au participat cerchiștii care s-au străduit să atragă voturile celorlalți. Am filmat prezentările, așa că vă puteți bucura și voi de ele. Concurența a fost foarte strânsă:

  1. MARIA - 541P
  2. IULIANA - 510P
  3. LOREDANA - 498P
  4. ELIZA - 492P
  5. LAURA - 483P
  6. GEORGIANA - 472P
  7. ALINA - 458P

     În plus, să nu uităm că am fost la un cerc literar și mai trebuia să și citim, nu doar să ne pierdem în „lucrări administrative”. Așa că ne-am pus pe treabă, am citit și am discutat un text scurt, dar foarte util, „Ultimul nivel”, al lui Danion Vasile, pe care îl puteți găsi ușor într-un search. Este unul dintre textele care vorbește cât se poate de clar de influența negativă pe care o poate avea Internetul asupra copiilor.

 
 

marți, 14 februarie 2012

De Valentine's Day

      Având în vedere că toată lumea este extrem de încântată astăzi de o sărbătoare care încă nu ne aparține, trebuia să facem și noi ceva în acest caz. Așa că mai mulți cerchiști au răspuns la întrebarea


CE PUTEM IUBI MEREU?

      Cu toții au înțeles că întrebarea nu se referă la ce putem iubi într-o simplă zi cu titlu, ci la tot ceea ce putem iubi o viață întreagă. Iată ce au bifat pe listă:
 
FAMILIA (Alina, Georgiana, Amalia)
CĂRȚILE (Eliza, Alina)
ANIMALELE (Loredana)
SPORTUL (Mihai)
DISTRACȚIA (Laura)
CIOCOLATA (Maria)
PĂRUL (Iuliana)


     Lista de sus se potrivește cu gândurile voastre? Vă așteptăm răspunsurile cu mare drag!

vineri, 10 februarie 2012

O nouă preselecție pentru cercul literar

   Cerchiștii au hotărât prin vot faptul că mai putem să acceptăm și alți elevi care își doresc foarte mult să li se alăture. Prin urmare, la următoarea întâlnire de cerc, în partea finală, vom organiza o preselecție. Noii membri se vor prezenta în fața juriului format din toți cerchiștii împreună cu profesorul coordonator și trebuie să răspundă la o întrebare simplă (în aparență):
DE CE VOR SĂ SE ALĂTURE CERCULUI LITERAR?
     În urma voturilor și a discuțiilor, cei care vor participa vor fi anunțați dacă au fost admiși sau nu. Bineînțeles că intenția noastră este să acceptăm strict pe cei cu adevărat interesați de activitățile pe care le derulăm.
     Mult succes candidaților!

joi, 9 februarie 2012

O întâlnire despre școală

     Ne-am mai bucurat de o întâlnire de cerc și cu această ocazie ne-am propus să discutăm despre școală. Mai precis, am vrut să vedem ce întâmplări ne-au rămas întipărite în suflet din tot ceea ce înseamnă viața de elev.
   Iată textele pe care le-am citit și vi le recomandăm cu mare căldură:

  • Povestea băiețelului cu floarea roșie
  • Victoria învățăturii (La Fontaine)
  • Școala din deal
  • Fabulă (despre organizarea învățământului în lumea animalelor)

      Noi le-am găsit pe toate într-un volum frumos, util, numit Mentorat publicat prin proiectul „Investește în oameni!”, însă o parte din ele se pot găsi la o simplă accesare pe Google.
      Aceste texte le-au oferit elevilor ocazia să observe ce influență pot avea profesorii asupra lor, cât de importantă este educația prin comparație cu averea, câte emoții se pot ascunde în inima unei învățătoare la 15septembrie, dar și cum putem face o școală mai bună.
      Mai mult decât atât, ei au povestit ce le place la școală, pornind de la profesorii care îi învață lucruri utile pentru viață, trecând la prieteniile ce îi leagă și ajungând chiar la micile răutăți de care s-au bucurat... totuși.
      Să nu uităm că Tigrișor s-a simțit foarte bine în compania noilor invitați de pluș aduși de cerchiști pentru a colora decorul și a discutat mult cu aceștia, indiferent de mărimea sau rasa lor. Spre sfârșitul filmulețului veți observa că unul dintre invitați nu se mai putea opri din râsul provocat de glumele mascotei noastre.
      Și țineți minte! Săptămâna viitoare avem preselecție și concursul MISS PLUȘ!
  

   Să aveți zile frumoase!

miercuri, 8 februarie 2012

Școala la care învăț

      Și acum îmi amintesc cu mari emoții de primii pași în curtea școlii. Eram micuță, așa că stăteam mereu în spatele mamei și scăpam câte o lacrimă când nu mă vedea nimeni. Îmi era frică, apoi eram bucuroasă. Au trecut toate emoțiile prin mine, pe atunci. Școala la care am învățat și învăț mi se părea enormă, ticsită de copii.
       Acum că m-am schimbat, adică am mai crescut, privesc școala altfel, mai exact o consider o prietenă foarte bună care mă ajută în toate modurile posibile.
      Concluzia mea este că ar trebui să ne bucurăm de școală și să o prețuim, pentru că atât ea, cât și profesorii care sunt aici doresc să scoată tot ce este mai bun din noi.
(Mereuță Alina, clasa a VII-a)

duminică, 5 februarie 2012

Prima știre de ultimă zi

  
          De astăzi avem și un nume pe care chiar vizitatorii noștri l-au ales: „JOCURI PRINTRE CĂRȚI”. 
          Mulțumim pe această cale celor 12 vizitatori care ne-au fost alături! Sperăm ca alegerea făcută să ne ducă cât mai departe.

sâmbătă, 4 februarie 2012

Cerul schimbător


Sus este cerul,
Jos este pământul.
Va ploua și ploaia va trece.
La fel vine soarele și pleacă
Și apar luna și stelele:
Norii albaștri închis sunt ochii tatălui care are grijă de mine,
iar stelele sunt ochii mamei care mă veghează seară de seară.

Și Dumnezeu le-a făcut pe toate...
Cerul înnorat,
Cerul însorit
și cerul înstelat

(Strugariu Andreea-Monica, clasa a V-a)

vineri, 3 februarie 2012

Micuțul meu câine bătrân


       Acum stau și privesc spre el, o lacrimă îmi scapă încet pe chipul rece. Stă acolo zgribulit fără să mai latre, mai trage câte o privire dureroasă spre noi.
     Parcă ieri mă jucam cu el pe câmp prin iarba mare cu mingea mare, roșie cu bulinuțe. Acum, e altfel, mingiuca mult iubită este aruncată într-un colț, iar eu stau lângă el și el lângă mine. Blănița lui neagră ca abanosul e gri întunecat, mustățile ce mă gâdilau odinioară sunt albe și posomorâte. Mi-e dor de el tânăr, mi-e dor să îi mai văd în ochi bucuria de a mai fi cățelandru. În acest moment, văd doar bătrânețe.
     Țin la el ca la propriul meu frate și l-am iubit și-l voi iubi mereu. Când l-am văzut întâia oară, repede l-am îmbrățișat și l-am condus la noua lui casă, pentru că îl așteptam cu paie calde-n cușcă, cu castronul plin cu mâncare și cu un bol cu apă.
      Vei fi cuțu meu mereu, indiferent dacă ești tânăr sau bătrân!


(Alina Mereuță, clasa a VII-a)

joi, 2 februarie 2012

Tigrișor și Caragiale

       Cu toate că este frig afară, de această dată micuțul Tigrișor a ajuns la întâlnirea noastră ca să le spună copiilor cât de important este scriitorul I. L. Caragiale pentru literatura română și nu numai.
         Așa că le-a propus două texte aparținând acestui autor, iar cerchiștii au ales o scurtă piesă de teatru plină de personaje panicate, dar și comice: Conu Leonida față cu reacțiunea. Micile greșeli de vorbire, expresiile colorate și împrumutate, acțiunile personajelor i-au amuzat.
        În plus, de această dată, burtica lui Tigrișor a fost plină de „mațe de hârtie”, cum au poreclit cerchiștii întrebările următoare la care sunteți invitați să răspundeți:
  1. În ce carte ai vrea să trăiești?
  2. Ce carte ai lua cu tine mereu?
  3. Unde ai păstra cea mai valoroasă carte?
  4. Ce crezi despre cineva care nu citește?
  5. Cât ai plăti cel mai mult pentru o carte?
  6. Ce carte ți-a plăcut mult?
  7. Ți-ar plăcea să publici o carte?
  8. Ce carte ai vrea să primești?
  9. În ce perioadă ai plasa acțiunea unei cărți?
  10. Ce carte nu ți-a plăcut?
  11. În ce loc ai plasa acțiunea unei cărți?
  12. Ce personaj crezi că ești?
  13. Au vreun folos cărțile comerciale?
         După cum veți observa cu mare ușurință, fetele noastre au avut mare grijă de Tigrișor, l-au îmbrăcat gros și l-au pus la loc de cinste pentru a face poze cu el când întâlnirea deja se încheiase.


Întâlnire de 1Martie

     O întâlnire de cerc exact de 1Martie! Nu se putea să existe o dată mai potrivită pentru a organiza un concurs de mesaje primăvăratice. Cerchiștii inspirați au fost puși să jurizeze și clasamentul a fost următorul:

  •  Locul I : Straton Maria
  • Locul al II-lea: Strugar Iuliana, Mereuță Alina și Andronic Eliza
  • Locul al III-lea: Strugariu Andreea
     După un astfel de concurs, mergea foarte bine un text despre un băiat care nu s-a temut să îi înfrunte pe toți pentru a-și împlini destinul: Broasca țestoasă cea fermecată. Un basm  despre cum ar trebui să fie toți băieții, nu doar de ziua lor, ci în orice zi. Am interpretat textul, cuprinși de atmosfera feerică, apoi, revenind cu picioarele pe pământul real, i-am auzit pe cei trei cavaleri că ei nu ar fugi spre pădure să-și aleagă broscuța pentru palate nemaiîntâlnite și băi în lapte.
    Vă dorim și vouă tot ce este cuprins în mesajele pozate și în plus vă oferim un bonus-sugestie: redescoperiți poveștile!

miercuri, 1 februarie 2012

Concursul Național „Rudolph”

      După ce Alina, Mihai și Loredana și-au făcut curaj și au participat în cadrul proiectului național „Culori, bucurii, sărbători”, au dat dovadă alături de colegii lor că pot mult mai mult. Astfel că zilele trecute am primit premiile de la Concursul Național „Rudolph” și dorim să vă împărtășim rezultatele pe secțiuni:

1. CARTEA COPILĂRIEI (coordonator - înv. Finiș Sorin)

Premiul al II-lea: Enciu Sorina (clasa a III-a)
Premiul al III-lea: Marcu Laura (clasa a III-a)

2. LIMBA ROMÂNĂ

Premiul al II-lea:  
  • Mereuță Alina (clasa a VII-a)
  • Strugariu Andreea-Monica (clasa a V-a)
  • Dranca Monica (clasa a VII-a)
  • Strugariu Adina (clasa a VI-a)
Premiul al III-lea:
  • Straton Cristina
  • Andronic Eliza Corina (clasa a VII-a)
  • Ianz Gabriela (clasa a V-a)
  • Strugar Iuliana (clasa a VIII-a)
  • Ciornei Ghoerghe-Ionel (clasa a V-a)
Mențiuni:
  • Ciornei Ramona Loredana (clasa a VII-a)
  • Strugariu Mihai Nicușor(clasa a VII-a)
  • Moroșan Georgiana (clasa a VII-a)
Participare:
  •  Todosi Ramona (clasa a VII-a)

 3. LIMBA ENGLEZĂ

Premiul al III-lea
  •  Mereuță Alina (clasa a VII-a)
  • Olteanu Andreea (clasa a VI-a)
  • Dranca Monica (clasa a VII-a)
Mențiuni
  •  Strugariu Mihai (clasa a VII-a)
  • Ciornei Ramona Loredana (clasa a VII-a) 


Felicitări tuturor elevilor și mult succes în continuare!